项目的亮点
Our signature programs – unique 而且 carefully crafted experiences that take students beyond traditional classroom learning – are integral to the Friends' Central approach to education throughout the grades.
蒸汽
制造是基于建构主义的传统, 谁认为ag亚游手机版app通过经验来积累知识学习得最好, 不是通过传播和同化.
服务学习
社区服务在ag亚游手机版app中心学校是学校的身份的一部分, 文化, 和传统. ag亚游手机版app相信关爱ag亚游手机版app的学校, 当地的, 全球社区提供管理工作的指导性证词, 社区, 和平, 和完整性.
领导
在ag亚游手机版app中心, teachers underst而且 that when they listen to their students 而且 approach their ideas 而且 questions positively, 它教会学生他们可以领导, 他们可以创造真正的改变.
较低的学校
在自然界中学习
在ag亚游手机版app中心学校, ag亚游手机版app早就知道户外活动和室内成就之间的深层联系. ag亚游手机版app的滚动, 18英亩的绿色校园,广泛的有机农场, 鸡, 操场, 字段, 树, 池塘, 一只失明的鸟, 是大自然的教室. 当他们在户外玩耍和学习时, ag亚游手机版app的学生也在发展认知能力, 物理, 以及心理上的收获,他们需要在ag亚游手机版app充满挑战的学术环境中取得成功.
170多年来, 《ag亚游手机版app》的教育工作者们颂扬了思想之间的联系, body, 精神, 自然世界. The time 而且 freedom our Nursery through grade 5 students are given to connect to one another 而且 自然世界 are profoundly important to their well-being. 无论是发明自己的游戏, 在花园里工作, 抓蝌蚪, 或者在树林里听鸟叫, ag亚游手机版app中心低年级的学生们沉浸在大自然的欢乐和益处中.
越来越多地, 科学告诉ag亚游手机版app,孩子的身心健康受到人际关系的影响, 或者缺乏联系, 自然世界. 然而,, 就像ag亚游手机版app养育和教育ag亚游手机版app的孩子一样, ag亚游手机版app很多人的生活离这种联系越来越远. 这种逐渐远离自然的现象正在给ag亚游手机版app的孩子们造成损害,但这并不一定是这样的.
进入绿色空间和广阔的空间可以让身体平静下来,并激发开放的思想. 研究表明,ag亚游手机版app希望孩子们掌握的学术技能会随着户外活动时间的增加而增强, 在创造力, 合作, 解决问题, 注意力都被激发了. 事实上, the gains may be deeper 而且 have a positive impact on areas as seemingly unrelated as language arts 以及社会研究
专题学习
ag亚游手机版app中心低年级大力推行主题教育, 围绕一个中心主题统一不同主题的整体方法, 培养学生兴趣和理解的深度,这在传统的课程设置方法中往往是缺乏的. A new 较低的学校 fall theme is chosen every year 而且 is followed by grade-level themes in the spring semester. 所选择的主题鼓励学生认识和欣赏种族, 宗教, 和世界种族多样性在多元文化的教育方法. 实践项目,比如写信, 时事通讯, 艺术项目, 模型建立, 以及角色扮演的机会让Friends’s Central的秋季项目与众不同.
Learning that is integrated across different disciplines helps students develop deeper comprehension 而且 broader perspectives on facts 而且 concepts. This integration of disciplines illuminates relationships 而且 ways in which disparate aspects of the world are connected – the past 而且 present, 地理与文化, 艺术, 文学, 和历史. 所有学习领域和所有人的故事都由共同的线索联系在一起.
低年级的老师一起工作,在小组中创造 让孩子们兴奋和鼓舞的课程. 通过每门课程的学习, 课程以一种展示信息连通性的方式呈现. 教师整合学生的阅读, 写作, 以及社会研究, 还有外语学习和艺术, 围绕一个中心主题. 对一个主题的全面研究让孩子们知道,一个领域的进步会影响其他许多领域. 例如, 一个时期的历史事件往往会影响艺术, 当时的音乐和文学.
随着低年级从秋季过渡到春季, 教师从全校范围的主题转向年级特定的主题. 每个老师和每个教室可能会以不同的方式处理这些主题, 但对主题教育的承诺仍然存在. 学校以这种主题教育方法而自豪.
有趣的学习
在Friends’Central,ag亚游手机版app相信玩耍的力量.
随着世界节奏的加快,学生和家长的压力也越来越大. ag亚游手机版app学习和工作的方式正在改变, 而且 there is an emerging sense that the only way to prepare our children for their future is for them to work harder 而且 longer. This has resulted in an unhealthy 而且 mistaken belief that joyful discovery cannot or should not be part of the learning process - that good 而且 productive work only takes place in rows with a teacher in the lead.
Pressure to achieve has encouraged many 教育工作者 而且 parents to intensify their focus on structured academic rigor 而且 the preparation it implies. 从ag亚游手机版app作为一流教育工作者的角度来看, 并且有丰富的科学证据支持, Friends’Central School认为,这种趋势注定会失败,而且从根本上是错误的.
当学生被允许成为发现者和探索者, 当老师扮演促进者的角色, 灵活的, 创业, 创造性思维产生了. 当孩子们被鼓励在没有内在目标的情况下进行探索, 他们成为解决问题的人, 他们获得了自信, 他们合作. 当孩子们很早就知道有很多正确答案时, 他们变得思想开放,敢于冒险. 他们一起参与是因为他们热爱学习.
Brain research 而且 educational data clearly point to the fact that children do best 而且 learn best when their education is a blend of the structured 而且 unstructured, 专注的工作和娱乐. ag亚游手机版app知道玩耍对创造力至关重要, 自我表现, 社会发展等等, 具有讽刺意味的是, 玩耍的结果是更好的学习, 以及社会, 结果比结构化或正式的课堂准备要好.
ag亚游手机版app可以公平地问一下,既然玩耍的力量如此强大,为什么每个人都不这样教育呢. 简单的答案是更难. 事实上, teaching through play requires 教育工作者 to engage fully with their students 而且 their material constantly. 就像学生学习适应能力一样, 灵活性, 创造力, 通过玩耍获得社交技能, 教师必须每时每刻都掌握这些技能,并以此为榜样. Our teachers embrace this challenge 而且 attend to each of our students as individual learners embarking on individual journeys - together.
中学
突出了
旅行
中学教师使用周围的区域作为教室的延伸. 例如,科学课研究附近公园的当地分水岭. 历史老师经常利用中心城丰富的历史和文化资源. 除了一日游, 七年级的学生每年都前往马里兰州东海岸的回声山户外学校, 八年级的学生去华盛顿D.C.
迷你课程
迷你课程是中学的招牌课程. 教师们设计了为期三天的课程,学生们在春假前一周上. 课程是跨学科的, cross-grade, 并且涉及到与主题相关的特殊实地考察. 最近的课程包括医学史、体育场馆建筑和电影制作.
亲和力组
All 中学生参与亲和团体是基于他们身份的特定方面, 比如种族, 性别, 或宗教. 亲善团体定期会面,讨论他们的经历, 培养与身份形成相关的技能, 进行勇敢的对话.
汇编语言编程
每星期一, the entire 中学 gathers in Shallcross Hall to kick start the week with an engaging 而且 精神ed assembly. 通常, 程序是由ag亚游手机版app自己的学生精心制作的, 俱乐部和组织会就从黑人历史月到气候变化等各种问题进行演讲.
学生领导
中学生有能力在学校中担任积极的领导角色. 他们是否参加学生会或学生会委员会, students are encouraged to take on greater responsibility 而且 lead their peers both inside 而且 outside the classroom.
服务
Learning through service 而且 instilling a commitment to 社区 service is an essential part of life at Friends’ Central. All 中学 students participate in service projects every Wednesday for about an hour 而且 a half. 因为ag亚游手机版app让ag亚游手机版app的学生接触到校园内外广泛的项目, 一个比自己的世界更大的概念变成了现实.
一些会议
Students in the 中学 host an bi-annual Diversity Conference featuring 125 students from 当地的 schools, 还有ag亚游手机版app自己的学生. The day typically features workshops led by FCS teachers 而且 discussions surrounding DEI issues facilitated by students.
八年级展示
八年级展示是FCS的传统,庆祝ag亚游手机版app学生的激情和创造力. 每年春天, 八年级学生完成一个展示特殊兴趣或技能的顶点项目, 尤其是没有在教室里展示的. 最近的展览展示了各种各样的创意,包括烹饪演示, 舞蹈表演, 和杂耍.
主讲人/社区参与
ag亚游手机版app的中心是一个非常幸运的ag亚游手机版app社区的一部分, 艺术家, 积极分子, 和专业人士. 在这一年中, 中学生被介绍到各种各样的主题从外部发言人. 去年,学生们听取了民权领袖的演讲, 电影制作人, 摄影师和大屠杀幸存者.
的关系
学生在得到支持和鼓励时学得最好. ag亚游手机版app的教育方法体现在关系教学中, 学生们向老师寻求指导和安慰. 通过牢固的关系, teachers are able to nurture a genuine sense of independence 而且 a space where students are safe to be bold.
亲和力组
回声山(七年级)
ag亚游手机版app在小雨中站在小船的甲板上, 裹着ag亚游手机版app恶劣天气的装备, 当ag亚游手机版app看着一家鹿在岸边啃草时,一片寂静笼罩着ag亚游手机版app. 后来,雨停了. 士气高涨. 当学生们的合唱逐渐达到“Call Me Maybe”的合唱时,音量水平也变得越来越高.”
太阳的光辉渐渐消逝, 云已经移动了, 揭示了在天空中展开的星星织锦. 帐篷里, ag亚游手机版app像挥舞光剑一样挥舞大灯, 用LED明亮的光束刺穿黑暗. 当ag亚游手机版app钻进被窝,盖上蚊帐时,灯一盏一盏地熄灭了. We fall asleep wrapped in the warmth of Annie’s voice as she reads to us from a well-loved copy of Walk Two Moons.
像这样的时刻是Echo Hill体验的核心. 每年ag亚游手机版app都去马里兰州东海岸的回声山户外学校, 这种经历有一个熟悉的模式. 学生们来了,既紧张又兴奋. 他们喜欢这些食物(著名的玉米面包通常会在第一餐出现), 他们对没有冲水马桶深感沮丧. 他们与风雨和思乡之情作斗争. 他们与对方相处得越来越融洽, 他们的支持网络既扩大又变得更强大. 他们学习和成长的方式对他们的自我意识有持久的影响.
这次旅行是ag亚游手机版app中心七年级经历的主要基石之一, 一个学生们倾向于记住并在未来几年讨论的问题. ag亚游手机版app相信,这是一次如此重要的经历,原因有很多. 它给每个班级带来了一种凝聚力. 还有环境方面的信息, presented to the students when they learn about SLOP (Stuff Left On Plate) 而且 how to reduce their impact on the 计划et. 学生们体验到了“选择挑战”的力量,” a method of instruction in which they set goals that will challenge them individually (in keeping with Vygotsky’s theory that the Zone of Proximal Development is the most productive for new learning) 而且 then receive support in meeting those goals. 最后, 他们亲身实践贵格会对简朴和管理的见证, 而且 they came away with an increased awareness of the comforts they may have previously taken for granted.
ag亚游手机版app用网把沼泽底部的淤泥捞上来, 然后用手筛选, 在ag亚游手机版app谈论生态系统如何随时间变化时,ag亚游手机版app拿出了甲虫、蜻蜓幼虫和水蛭. 对于ag亚游手机版app大多数人来说, 这是一生一次的经历, 幸福地远离ag亚游手机版app在家里的生活. 同时, 这是一个令人惊讶的自我介绍, 献给那些ag亚游手机版app还不知道自己能成为的人.
迷你课程
中学 迷你课程 transport students in grades 6-8 to places 而且 activities centered in 而且 around Friends’ Central 而且 the city of Philadelphia. 在春假前一周, the teachers in the 中学 organize a series of workshops – or mini-courses – for the children of the 中学. 通过协作和合作学习, the students accomplish many goals because of their willingness to take risks 而且 work interdependently. 他们能够最大限度地提高自己和彼此的学习, 在相互收获的同时. 学校鼓励学生“跳出固有思维”,并互相倾听, 同时参加各种各样的活动和体验.
通过这些迷你课程, 主题之间有时人为的界限是可以被打破的, 学生们看到了所有知识是如何相互联系的. 教育不是, 也不应该是, limited to merely acquiring information in the classroom; it should also bring that learning to everyday actions 而且 behaviors that produce effective citizens who will contribute to their communities.
最近开设的迷你课程包括:
- 知道就好该课程向学生们展示了许多生活中的小技能,从换轮胎到生火
- 血、汗与泪:医学史 研究了从古至今的医学史.
- 大房子 探索了现代监狱的历史和设计以及大规模监禁的政治.
- 庞贝古城 包括对历史上这一灾难性事件的研究, 社会, 以及科学背景, 和学生一起检查电影, 纪录片, 博物馆展览, 小说和非小说类阅读都是如此.
- In 设计、制造和营销, students designed 而且 built custom ice cream molds to help a 当地的 business create one-of-a-kind ice cream wedding cakes.
- In art + science /科学+艺术美学+管理/管理+艺术, 学生们通过天然材料探索科学和艺术, 同时了解ag亚游手机版app的环境和当地的环保艺术家.
- In 横跨印第安河的大桥, 学生们与奥弗布鲁克农场社区合作设计, 计划, 开始建造一座被冲毁的桥.
- 费城历史体育建筑的过去和现在 让学生们看了看费城的体育, 以前往公民银行公园为特色, 的体育学校, 富兰克林田野.
- In 流言终结者”, 学生们用《ag8app下载》的方式探索科学, 用典型的科学方法, 幸灾乐祸的好奇心, 费力的聪明才智, 而且, 当然, 动手实验, 让学生去测试神话!
- 体育记者 鼓励学生围绕体育话题和时事进行辩论, 选出每项运动中最优秀的运动员, 创建一个“体育中心”环节, 去当地的新闻电台了解体育报道的幕后情况.
服务学习及社团
Learning through service 而且 instilling a commitment to 社区 service is an essential part of life at Friends’ Central School. All 中学 students participate in service projects every Wednesday for about an hour 而且 a half. 因为ag亚游手机版app让ag亚游手机版app的学生接触到校园内外广泛的项目, 一个比自己的世界更大的概念变成了现实. ag亚游手机版app的学生学会在新的和不同的情况下感到舒适, 找到与自己不同的人的共同点, 最重要的是, 他们知道他们可以在学校社区内外有所作为.
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上学校
杰出讲座系列 & 核心团队
ag亚游手机版app中心学校的杰出系列讲座旨在激励下一代作家, 教育工作者, 科学家们, 研究人员, 政策制定者, 通过邀请知名ag亚游手机版app来校园上课和公开演讲来吸引思想家. A Core Team of Friends' Central students prepares for the lectures in advance 而且 participates in special classes 而且 workshops throughout the year,